地域での体験・実習と幼・保・小の学びを通して、国際化・多様化する社会に対応できる保育者になる
国際化・多様化する社会に柔軟に対応することができる保育者(保育士・幼稚園教諭)を育成します。
小学校教育を主とする「学校教育コース」の仲間と共に学び合い、また、地域と一体化した豊富な体験や実習を通して、これからの保育者に必要な素養を身に付けていきます。「Self-Design Challenge(S-Dチャレンジ)」を通して、自分自身の適性に向き合ったうえで、2年次からの保育実習・教育実習(幼稚園)に進みます。

このコースで取得できる資格
保育士資格・幼稚園教諭Ⅰ種免許の取得をベースとして、小学校免許にも挑戦が可能です。

学びの特徴
幼・保・小の接続と
連携・交流を重視こどもたちの未来を見据え、幼児教育・保育に加えて小学校教育も学びます。これからのこども教育は、幼・保・小が円滑に連携・接続・交流する中で、体系的・組織的に行われることが極めて重要です。
1年次必修科目
「Self-Design Challenge
(S-Dチャレンジ)」地域でのさまざまな体験や実習を通して、広い視野と実践力を身に付けます。国際化・多様化する現代社会において、こどもはもちろんのこと、保護者や地域社会にも柔軟に適応できる対応力を磨きます。【ボランティア先】
児童文化施設、学童保育所、こども園・幼稚園・保育園、近隣小学校 など
1年修了時には
「学校教育コース」への
コース変更も可能入学時は幼児教育・保育コースで学びながら、1年次を通して子どもや教育に関わる幅広い基礎を学び、自分の適性や関心を見極めることができます。1年終了時には、保育・幼児教育の学びを継続するか、小学校教育を中心に学ぶ「学校教育コース」へ変更することも可能です。実際の授業や実習、現場体験を通して進路を考えられるため、入学後に自分に合った進路を選択できる柔軟な学びの仕組みとなっています。
4年間の学びの流れ

専門科目一覧
必修科目 選択科目
| 領域 | 1年次 | 2年次 | 3年次・4年次 |
|---|---|---|---|
| 保育・教職関連 | 障害児保育 教育方法・技術 教育相談論 乳児保育Ⅰ 乳児保育Ⅱ こどもの保健 | 教師・保育者論 特別支援教育(共生の教育) 教育・保育課程論 こどもの理解と援助 健康運動実習 こどもの健康と安全 こども家庭支援論 社会的養護Ⅰ こどもの保健 こどもの食と栄養 子育て支援論 社会的養護Ⅱ | |
| 保育の内容・領域専門 | 幼児と健康 幼児と人間関係 幼児と環境 幼児と言葉 幼児と表現 ピアノ奏法Ⅰ 保育内容総論 ピアノ奏法Ⅱ | こどもの遊び こどもの育ちと家庭・地域 こどもと自然 児童文化財と遊び アートと遊び | |
| 指導法関連 | 保育内容「健康」の指導法 保育内容「人間関係」の指導法 保育内容「環境」の指導法 保育内容「言葉」の指導法 保育内容「表現」の指導法 | ||
| 保育・教育教職実践関連 | 保育実習指導Ⅱ 保育実習指導Ⅲ 保育実習Ⅱ 保育実習Ⅲ 保育・教職実践演習(幼) |