「ほらね、ここを見てくれるとわかるように、統計データでもちゃんと仮説通りの結果が出ているんだって」

　学生たちのiPadへの適応は、予想以上に早いものでした。あたかも、以前から使っている道具のように、授業の中でiPadはスムーズに学生たちの学びの支援ツールとして活用されていきました。
　
　2010年5月28日、日本でのiPad発売のその日、iPadは既に本学の教育の中で使用されています。

　この日のゼミのテーマは、若者へのインタヴュー。学生たちの活発な議論の中では様々な疑問が浮かんできます。そうした時には、ユビキタス・キャンパスならいつでも、どこでもiPadを使って、その根拠となるデータを調べることができます。

i「＊＊先生、次の水曜日のこの時間は時間が取れますか？」
「ちょっと待ってくださいね、そうですね、その時間であれば、なんとか時間を作ることはできそうです」

　廊下での１コマ。たまたま廊下で会った教員たちは、自分のiPadさえあれば、すぐに自分のスケジュールを確認し、そして、サーバに接続して最新の資料を手に入れることができます。

　ユビキタス・キャンパスではたとえ会議室が開いていなくても、廊下でも、食堂でも、どこでもそこが会議室になります。どうやら先ほどの２人もその場で話し合いができ、来週の会議はしなくても済むことになりそうです。