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共愛学園前橋国際大学論集 第14号 2014年

論文

Emi Kobayashi, Masaki Kobayashi, Tomoko Fujimura
A Functional Analysis of EFL Students’ Discourse in the Social Practice of Learning to Play a Board Game
1-19頁
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村山賢哉
ICTの有効活用におけるバタフライのカタストロフィー・モデル
21-32頁
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奥田雄一郎
大学生の時間的展望と社会人基礎力 ―時間的展望のタイプによる検討
33-46頁
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Mark Deadman
Student’s Reactions to the Use of CALL (Computer Assisted Language Learning) in their English Studies
47-77頁
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研究ノート

岸一弘
初心者を対象としたバドミントンの指導にかかわる研究 ―小学校体育科での教材化に向けて
79-93頁
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佐藤髙司
北関東3県における若・中年層のベイ表現に関する調査報告(速報)
95-108頁
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奥田雄一郎
ラーニング・コモンズにおける大学生の社会人基礎力と時間的展望の育成
109-125頁
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呉宣児、崔順子、山本登志哉
集団間異文化理解への試み(1) ―日本と韓国の大学をつなぐ円卓シネマを通して
127-143頁
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平岡さつき
道徳教育の研究に関する覚書
145-154頁
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野口華世
前橋市にある中世石造物の調査について
155-169頁
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Simon Mason
A Mediated Way: A discussion of the potential and potential problems for teachers and technology in the Japanese classroom
171-189頁
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